Symposium des éducateurs MODÈLES 2020

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Conférences

L'ingénierie dirigée par les modèles fait partie des programmes universitaires, ainsi que des programmes de formation en entreprise, depuis de nombreuses années. Les notations de modélisation sont enseignées dans une grande variété de cours et de programmes, du génie logiciel à l'architecture d'entreprise. La plupart des éducateurs conviendraient que l'enseignement de la modélisation est une tâche difficile, surtout compte tenu de la population croissante d'étudiants intéressés par la modélisation.

Le 16e Symposium des éducateurs de MODELS 2020 offre aux éducateurs, chercheurs et praticiens un forum pour discuter des questions pédagogiques liées à la modélisation et aux technologies de modélisation et partager leurs expériences sur le terrain.

Lignes directrices pour la soumission

Tous les articles doivent être originaux et ne pas être soumis simultanément à une autre revue ou conférence. Les catégories de papier suivantes sont les bienvenues:

  • Articles complets sont censés fournir des rapports de recherche et d'expérience et ne doivent pas dépasser 10 pages.
  • Papiers courts sont censés présenter des déclarations de position sur les thèmes du symposium. Ces articles visent à stimuler les discussions sur l'enseignement de la modélisation dans les universités et dans l'industrie et ne doivent pas dépasser 6 pages.

Liste des sujets

  • Défis de l'enseignement de la modélisation:
  • Comment faire participer les étudiants à la modélisation?
  • Comment intégrer la modélisation dans le curriculum, de l'introduction à la programmation au projet senior et au-delà?
  • Quelles technologies de modélisation appropriées et innovantes sont actuellement utilisées pour enrichir l'expérience des étudiants?
  • Comment relier ou mélanger théorie et pratique lors de l'enseignement de la modélisation?
  • Quels sont les mécanismes d'apprentissage et d'enseignement efficaces pour l'apprentissage à distance et en ligne?
  • Comment enseigner la modélisation dans les Massive Open Online Courses (MOOCs)?
  • L'enseignement de la modélisation à l'aide d'une approche collaborative est-il possible?
  • Support d'outils pour l'enseignement de la modélisation
  • La relation entre la recherche en modélisation et l'éducation en modélisation
  • Intégrer un point de vue de praticien dans la modélisation de l'éducation
  • Utilisation d'études de cas ou d'exemples explicatifs pour enseigner la modélisation
  • Enseignement de la modélisation du génie logiciel global ou open source
  • Evolution de l'enseignement de la modélisation et de l'utilisation des outils en classe
  • Enseignement de l'ingénierie dirigée par les modèles et de la gestion des modèles
  • Analyse des méthodes pédagogiques, des outils ou des jeux pour la modélisation en classe Par ailleurs, nous accueillons également les contributions liées au thème de cette année: la modélisation à l'ère des données.

Comités

  • Dimitris Kolovos, Université de York (Royaume-Uni)
  • Alfonso Pierantonio, Université de L’Aquila (Italie)
  • Peter Clarke, Florida International University (États-Unis)
  • Antonio Vallecillo, Universidad de Málaga (Espagne)
  • Martina Seidl, Université Johannes Kepler Linz (Autriche)
  • Phillipa Bennett, Université des Indes occidentales (Jamaïque)
  • Catherine Dubois, ENSIIE-Samovar (France)
  • Birgit Demuth, TU Dresden (Allemagne)
  • Jeff Gray, Université d'Alabama (États-Unis)
  • Steffen Zschaler, King’s London (Royaume-Uni)
  • Richard Paige, McMaster (Canada)
  • Martin Gogolla, Brême (Allemagne)
  • Arend Rensink, Université de Twente (Pays-Bas)
  • Monique Snoeck, KU Leuven (Belgique)

Comité d'organisation

  • Michalis Famelis, Université de Montréal (Canada)

Publication

Les articles seront examinés par au moins trois membres du comité de programme. Le processus de sélection des articles sera basé sur la nouveauté des idées ou des solutions, l'impact de la modélisation dans l'enseignement du développement logiciel et la pertinence des thèmes du symposium. Toutes les soumissions acceptées seront disponibles via Bibliothèque numérique ACM. Les articles sont acceptés à condition qu'un seul auteur s'inscrive au symposium à la conférence MODELS 2020 avant la date limite d'inscription anticipée et présente l'article au symposium.

Lieu

La conférence MODELS, ainsi que le Symposium des éducateurs, se tiendront au Campus MIL de l'Université de Montréal. Cette toute nouvelle installation a ouvert ses portes aux étudiants, aux professeurs et au personnel en septembre 2019. Ce site historique était une gare de triage pour les trains au début de 1910.

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